Объединение «НТМ  с элементами худ. конструирования»

План-конспект занятия

Тема «Конструирование макета одноэтажного дома»

Цель: Выполнить по развёртке макет домика из картона и оформить его цветной бумагой.

Задачи:

1. Закрепление и расширение умений и навыков детей производить разметку по шаблону, сгибать заготовку по намеченным линиям,
2. Закрепить умения производить сборку изделия из плоской заготовки;
3. Развитие творческого мышления детей
4. Воспитание самостоятельности в работе и экономичного расхода материала.

Тип занятия: повторительно – обобщающий

Оборудование: ножницы, клей, картон, цветная бумага, цветной картон.

Наглядность: книги, макеты домиков, технологические карты, картинки, видеоролик о профессии архитектора.

Технологии: технология общего развития, технология дифференцированного и индивидуального обучения.

Методы: Беседа, самостоятельная работа.

Мониторинг: Итоговая выставка работ.

Материалы и инструменты:

Альбомный лист, картон для крыши и основы, цветная бумага для оформления развертки, шаблоны развертки стен, крыши, основы, клей, ножницы, линейка, карандаш, кисточка, подкладная доска, шило.

Организационная часть.

1. Организационный момент.
2.  Сообщение темы и цели занятия.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня на занятии мы будем изготавливать макет одноэтажного дома (показ образца дома).

Какие виды разметки вы знаете? (по шаблону, по линейке, по сгибу). Сегодня мы будем производить разметку по шаблону.

На свете существует много разных профессий. Врач лечит детей и взрослых, портной шьет одежду, повар готовит еду, почтальон разносит почту. Есть очень интересная, особая профессия - архитектор. Архитектор

- это такой человек, который проектирует разные здания. Он придумывает разные дома, составляет планы, вычерчивает их. Используя их, строители возводят красивые постройки. Чтобы стать архитектором, нужно много учиться (просмотр видеоролика о профессии архитектора).

Ребята, сегодня вы тоже будете маленькими архитекторами, составите план, выполните чертеж и построите дом, каждый свой.

Посмотрите, какие дома вы можете сделать. (показ образцов, иллюстраций Приложение 1)

• Из скольких частей состоит макет дома? (крыша, стены, основа).
• Сколько стен у дома? (4, посчитать на развертке).
• Сколько этажей в доме? (1)
• Из чего сделан дом? (из бумаги и картона).

Давайте повторим последовательность этапов работы по изготовлению развертки домика (Приложение 2):

- разметить по шаблону развертку стен, наметить линии сгибов;

- вырезать развертку стен;

- нарисовать окна, двери, и клапаны для наклеивания, как это показано на шаблоне.

- склейка корпуса дома;

- разметить по шаблону крышу, наметить линию сгиба;

- вырезать по линии вырезания крышу;

- приклеить крышу к корпусу дома;

- разметить по шаблону основание;

- вырезать по линии вырезания основание;

- приклеить дом к основанию;

- оформляем поделку, украшаем домик, окна и двери способом аппликации из цветной бумаги.

Но, прежде, чем начать работу, прервёмся на физминутку.

Физ. минутка

Упражнение «Дерево»- стоя у парт, ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены, спина прямая, вдох - выдох,

руки плавно вверх, ладони прижаты друг к другу,

«Представьте, что вы дерево, потянитесь к солнцу, расправьте веточки, наберите у солнца энергии, и опустите веточки, расслабьтесь». Молодцы, садитесь.

Практическая работа.

Ребята, перед началом работы вспомним правила безопасной работы с ножницами, клеем (дети проговаривают правила).

Повторение алгоритма выполнения поделки

Самостоятельная работа детей.

Подведение итогов занятия

Анализ лучших работ. Самоанализ работы учащихся.